Tout le monde! J'ai eu du succès téléchargeant le helper d'attribution que Darren m'a parlé de la dernière classe. Il a fonctionné! Il est très utile pour obtenir toutes les citations des photos rapidement et correctement.

Google Flickr CC Attribution Helper (Ceci ne fonctionne que sur Firefox)
google greasemonkey - cliquez sur l'add on pour Firefox
Installez le flickr CC Attribution Helper et de rafraîchir le compte Flickr!

Je l'ai fait, vous devriez essayer! Rendez-vous sur mer.
M

Réflexions sur la paix

Yeah! J'ai terminé mon deuxième projet d'Audacity et réalise combien j'ai progressé! Je suis beaucoup plus à l'aise avec apportant les modifications que je dois faire et comment naviguer dans Audacity. J'ai fait en sorte que les paroles prononcées ont été plus fort cette fois parce que la dernière fois où je l'ai mis au format MP3 la musique de fond était beaucoup plus fort que quand je l'ai entendu sur mon casque. Cette fois, il était un peu trop mou donc je besoin pour jouer avec ça un peu plus. Mon fils dit qu'il y avait un moyen de travailler sur le «clipping» dont j'ai besoin plus d'informations, mais je suis étonné de voir combien j'ai été capable de faire! J'ai aussi téléchargé l'audace et (la plupart) des 'lame' à mon ordinateur (surtout) par moi-même!

Technologie dans nos vies

Ce cours m'a forcé à sauter dans l'ère technologique avec les deux pieds! Je suis à l'aise avec l'aide de l'ordinateur pour éditer mon travail, pour communiquer avec une personne à un moment - envoyer par email, et de rechercher des informations - l'accès aux diverses sources très rapidement. J'ai utilisé l'ordinateur pour modifier des photos - j'ai édité un album photo en ligne. J'ai également utilisé power point et d'audace dans ma classe que j'ai eu le besoin de créer ou d'enregistrer du matériel pour les présentations.

Je suis maintenant de voir la pertinence de Web 2 et comment il pourrait améliorer l'apprentissage dans ma classe. Certains des projets auxquels nous avons été introduits ont été difficiles pour moi. Celles-ci auront beaucoup plus de travail de ma part que je vais devoir devenir beaucoup plus familier avec eux avant que je ne vous sentirez suffisamment en confiance pour les utiliser dans ma classe. D'autres, comme l'histoire de photo et d'audacity, pourrait très rapidement être intégrée dans mon travail scolaire quotidien. J'ai le voir comme un complément aux TIC mon enseignement et aura besoin de trouver d'autres façons de l'intégrer. Une partie de la raison à cela est que je suis enseignant de musique et n'ont pas beaucoup d'exemples ou des modèles de la façon d'appliquer TIC dans ma classe.

J'ai pensé aux implications éthiques des TIC et de la grande disjoints entre ceux qui sont immergés dans la culture informatique et ceux qui, comme moi, le garder sur la périphérie de leur expérience. J'ai loué la vidéo "Social Network" pour essayer de comprendre la fascination avec Facebook et d'interaction avec des centaines de personnes. Je me sens beaucoup plus à l'aise partager mes expériences de vie et individuellement avec quelques amis proches. Beaucoup de parents de nos élèves ont des hésitations semblables à l'égard de TIC. Comme les éducateurs dans ce domaine, nous devons chercher à ensigner les parents sur le domaine en développement rapide de la technologie dans le même temps que nous communiquons à nos étudiants. Parce que le changement se produit si rapidement qu'il devient de plus en plus difficile de demeurer pertinent.

Il est bon et important pour le dialogue sur ces questions cruciales.

Voici my version final de la diapo pour la presentation collaborative.

ma diapo de la presentation collaborative

l'education - slide show

Quelle expérience! J'ai déjà appris beaucoup plus que je si je le ferais et ont été poussés à réussir en français et en utilisant TIC! Je pense à des façons d'appliquer cela dans ma propre classe présentement ainsi que des façons de l'utiliser dans les classes «français de base» à venir. Ma plus grande préoccupation en ce moment est de trouver des façons d'intégrer cet apprentissage dans une Gr. 4-5 Classe de français de base - pour faire simple techniquement ainsi que de permettre aux étudiants d'accéder à leur vocabulaire limité et compétences linguistiques en français. Je pense que d'une rubrique détaillée est essentielle pour que les élèves savent quelles sont les attentes et comment ils peuvent réussir.

http://www.slideshare.net/Marion2012/lducation-123

l'education

http://www.slideshare.net/Marion2012/lducation-123

presentation sans son

Bénéficiant de la courbe d'apprentissage abrupte!

Salutations, je commence une unité avec mon Gr. 4 élèves pour la journée du Souvenir et je veux qu'ils illustrent l'un des 10 citations sur la paix, choisissez un fond de musique et d'enregistrer leur groupe en disant la citation. J'allais cassette vidéo qu'elle mais qui veulent essayer l'un des programmes que nous avons parlé sur les blogs. Recommanderiez-vous Photostory, 'voice thread' ou un autre programme.

Si j'utilise Photostory, pourraient-ils enregistrer la musique / voix sur une diapositive, comme nous l'avons fait avec les photos la semaine dernière?

Un conseil?


J'ai joint mon dernier commentaire sur mon dernier blog, car je crois que j'ai posté trop tard pour quiconque decommenter. En raison de ce cours que j'ai déjà fait des changements qui permettront aux élèves d'être plus impliqués dans le produit final de leur présentation. Au lieu de filmer leur projet final, je vais essayer d'utiliser un programme informatique pour eux d'analyser leur propretravail artistique et d'imposer un devis ou Haiku. J'espèreavoir un peu de musique dans le fond et ne peut pas attendre pour apprendre à utiliser que dans nos classes d'ici!

Nous commençons

Quel est ton niveau de confort par rapport a la littératie des TIC et apprentissage?

Moi, j'ai déjà utilisé les TIC pour le français de base en 4e et 5^e années.  Ils écrivent leurs histoires, jouer à des jeux et faire des lettres en français.  Avec mes élèves, j'ai utilisé les TIC comme Word et je sais que je n'ai pas l'utilisé le TIC très bien.  J'ai accédé seulement le 'tip of the iceberg'.  Il y a beaucoup je peux explorer pour moi-même et aussi pour enseigner à  mes élèves.  J'ai eu un Smartboard il y a quelques ans.  Moi, j'ai lu les blogs et utilisé  le courriel, mais je ne suis pas à l’aise avec d'autres formes de TIC  comme Facebook et Twitter.

A la fin de ce cours, j’espère que je peux bien écrire en français, utiliser le clavier français avec confort - en ce moment je ne l’ai jamais utilisé.  Je veux savoir comment je peux créer des blogs, connaître au sujet de Twitter et d'autres formes des TIC.  

Je voudrais aider les étudiants à être en mesure d'enregistrer leur voix pour les aider avec leur prononciation française. Ils pourraient utiliser cela avec des histoires françaises qu'ils créent. Je voudrais aussi qu'ils soient capables de prendre des vidéos ou scanner de l'art et de modifier les projets achevés.

 

Parce que la technologie est tellement une partie de la vie étudiante à l'extérieur de la classe, il est important pour nos classes de refléter cela. Il est également important pour les enseignants d'être à l'aise en utilisant la technologie et d'être conscient des difficultés afin qu'ils puissent éviter et / ou faire face aux problèmes qu'ils rencontrent.

Je pense que je suis en train d’ouvrir une porte d'un grand monde nouveau.  Je suis excitée.
Marion D